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在线研讨:小学该不该学杜郎口? - lxjyw.net在线研讨:小学该不该学杜郎口?
[字体:  ] [ 发布:南坑小学【nizong】   评论:224   点击:24508  日期:2009/2/27 19:35:54] 编辑文章

    杜郎口中学在他们的“三三六”教学模式里,采取“兵教兵、兵练兵、兵正兵”的方式,把“以人为本”、“自主”、“合作”、“探究”等新课改理念都运用发挥得淋漓尽致,全国各地众多学校,都把杜郎口这种教学模式当成了学习目标。

    在全国各地纷纷学习杜郎口的热潮中,有学习成功效果显著的,也有由于过于注重形式而使自己陷入迷茫的。其实,如果我们深加分析的话,不难发现:要实施好“三三六”教学模式,有一个条件不能少,那就是学生良好的学习习惯和高度自律的行为品质。对于小学生来讲,活泼好动是他们的天性,要让一整班的学生都养成这么好的协作能力,又该是多长时间能做到的呢?反过来想,一群天真烂漫的小学生,如果大都能这么高度自主、有效合作,这叫小学生吗?那样“老练”的小学生,是否有点令人心惧呢?

    由此,我有个疑问:小学,该不该学杜郎口中学?到底应该怎样学?广大一线的教师朋友们在此方面有什么好的经验与设想呢?为了解开我们心中的困惑,为了我们的共同成长,让我们在3月5日上午9:00相聚在芦溪教研网畅所欲言吧。

    亲爱的老师们,期待您的参与,相信我们的活动一定会因为有了您的参与而更加丰富,更加精彩!

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★最新评论:(共224篇)
 2014/8/21 9:39:51 易寿祥

 杜郎口教学模式要与本校的实际情况相结合,吸其精华,取其长处,创造性的运用在课堂之中。让学生的课堂负担最小,收获最大化。


 2009/4/24 10:55:00 雨帘飞瀑p

 好经验要学习,必须要调动教师的教学积极性,教师重点是创新。


 2009/3/31 12:44:52 陈飞龙

 试试


 2009/3/31 12:44:22 陈飞龙

 可以


 2009/3/11 22:06:07 深乡夜莺

 小学生应该考虑他们的年龄特点,杜郎口的经验可用的取之,不要累坏了学生,也累坏了自己!!




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