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用“以德治国”思想来指导学校德育工作 - lxjyw.net用“以德治国”思想来指导学校德育工作
[字体:  ] [ 发布:新泉学校【刘世辉】   评论:0   点击:3973  日期:2007/11/24 23:25:36] 编辑文章

     用“以德治国”思想来指导学校德育工作

   芦溪县芦溪镇教育助理室  刘军文    芦溪镇高楼小学  刘世辉

 

   近年来,有些学校的德育工作依然停留在说起来重要,做起来次要,忙起来不要的层面上,学生出了问题就管一管,没有特殊情况就束之高阁,纯粹是一种“医治德育”。总结以往学校德育工作,针对存在的实效性、针对性不强,头痛医头,脚痛医脚等问题,我们务必以江泽民总书记“以德治国”思想来解决“医治德育”,指导学校德育工作。

   要解决“医治德育”,首先,要培养一支素质高,能够献身教育事业,具有无私奉献精神的教师队伍。这是教师品德高尚之所在,也是教师为人师表的必备条件。古人云:“学高为师,德高为范”,教师只有具备了优秀的道德品质,才能教好书育好人。江泽民总书记“以德治国”方略的提出,对广大教师,尤其是对从事德育工作的教师提高自身修养提出了进一步要求,也为师德建设工作提供了新的契机。只有加强教师素质,特别是思想道德素质的建设,建设一支素质高,能够献身教育事业,具有无私奉献精神的教师队伍,我们的德育工作才会真正落到实处,中小学生的道德水平才会真正得到提高。

   其次,教育教学过程必须始终贯穿“以德治国”思想,增强学校德育工作的实效性和针对性。目前,中小学德育课虽然实效性和针对性还比较薄弱,这就要求人民教师必须充分利用现行教材及中小学生有关法则、守则,在教育教学过程中有针对性地提出一些要求。我们要告诉学生做一个关心他人的人,这是助人为乐,为人民服务的起码要求;告诉学生做一个能够承受困难和挫折,勇于进取的人,这是社会主义现代化建设的需要,也是新时代的需要;告诉学生做一个严于律己、待人宽厚、遵纪守法、忠于职守的人,这是民族团结的需要,也是社会稳定的需要;告诉学生做一个艰苦奋斗、勤俭节约的人,因为我国人民并不富裕,国家并不富强,非常需要这种精神;告诉学生做一个堂堂正正的有中国心的人,要以培养爱国主义精神为荣,不爱国为耻,这是作为一个中国人最基本的品质。当然最主要的还是要突出德育对学生实际行为的影响,注重考察学生道德行为能力在你的教育下是否得到了提高。

   第三,必须净化美化校园环境。学校德育是一个全面育人的过程,校园环境和氛围对学生思想品德的形成具有潜移默化的影响和无形的制约或激励作用,因此,学校务必在全盘规划的基础上,尽力绿化、美化、净化校园环境,营造一种积极向上、健康有益的氛围,使学生乐在其中,健康成长。

   最后,我们的德育工作者,必须认真学习,深刻领会江总书记“以德治国”思想。在德育工作实践中以德治校,以德修己,以德育人。不断总结德育工作经验,在新世纪里摸索出一条适应新时期的德育工作新路。

   此论文发表在中央教科所主办的《中国德育》2002年4期

[本帖由 刘世辉 最后编辑于 07-11-24 23:26]

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