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芦溪镇二中2009-2010学年度第二学期教学工作计划 - lxjyw.net芦溪镇二中2009-2010学年度第二学期教学工作计划
[字体:  ] [ 发布:芦溪二中【你的朋友-芦溪二中科研处】   评论:5   点击:4005  日期:2010/3/9 9:32:21] 编辑文章

一、指导思想

根据教育局文件精神,以学校工作报告中提出“一个目标、三个巩固、五项落实”为指导,以科学发展观为统领,紧紧围绕“课堂教学变革”、“快乐师生共建”两大工程展开第二学期的教学工作。“以自学、展示、小组合作”为主要抓手,进一步推进课堂教学研究。强化管理、求真务实,真抓实干,坚定不移地践行“轻负高效,促进学生全面可持续发展”的教学理念,建设师生快乐成长的家园。

二、工作目标

1、以深入实施素质教育为指针,扎实推进课程改革,全面落实课程计划规定要求,开足上齐所有课程,切实减轻学生过重负担。

2、全面深度变革课堂教学,充分激发学生学习的积极性和主动性,使“以学定教”思想得到真正落实,全面提高教学质量。进一步明晰和细化课堂教学的基本要求,重点突出“自学、展示、小组合作”等环节,优化课堂教学模式。

3、加强对九年级毕业班的管理,实现重点中学的录取人数全县第一、升学率位居全县前列、力争培养中考状元。

4、深度开发校本课程资源,促进学生全面发展、特色发展。加强“先教后学”教学的开发和研究。

5、加强对学校艺体工作的领导,使学校的艺体工作向规范化、品牌化方向健康发展。

6、加强校园文化建设与学科文化建设,营造书香校园的氛围,优化社团活动组织形式,不断提高社团活动的质量和品味。

三、具体工作和措施

(一)以“先教后学”教学范式为抓手,全面深度变革课堂教学,追求理想课堂。

1、全面落实,重点展开

在前几年实施理想课堂建设的基础上,本学期,我们要全面落实“先教后学”课堂教学规范,选择骨干教师进行上课示范,使“目标导向、任务(情景)驱动、自主学习、合作探究、展示导学、检测反思”等课堂基本环节的操作性更强,真正使每一位教师对教学的每个环节做到心中有谱、心中有底。在此基础上,在全校强势推行“自主学习、合作探究、展示导学”三个课堂教学基本环节,并且作为本学期对教师课堂教学评价的一个基本内容。

2、以点到面,逐组推进

通过骨干教师的示范引领,更多的需要教师自己的探索实践,我们先锻造每个学科的骨干教师、学科组长、备课组长,我们将进一步塑造教师,把能否示范引领作为评价这些教师的主要依据,学校组织专人指导、评定,在校内上公开课;再把每学科这些教师作为学科教学的领头雁,依托他们为学科教学把脉,让他们承包学科、帮扶专人。

(二)从紧策划毕业班工作,再创2010年中考新辉煌

为确保本届九年级各项指标得以顺利完成,全体初三教师必须抓住机遇,努力拼搏,强化忧患意识、目标意识、时效意识,重点把握五个问题:

1、抓学风建设,强化道德品质教育。对九年级学生行为规范检查要更加严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风,良好的班风创设安静整洁的学习环境,促进学习效果的提高,在九年级学生中开展理想、信念教育活动,抓学生的思想教育,以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生,促使他们树立信心、鼓足勇气,做好最后的冲刺。

2、重视学生的心理健康教育,有的放矢的开展工作。九年级学生学习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理压力特别重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑,不重视对学生的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现学生心理有问题要及时对症下药,标本兼治,任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心,分析问题,定期召开学生会议,谈形势,提要求,多鼓励。经常进行家访,寻求和家长的沟通、帮助学生根据自身的学习现状,制定出短期和长期的目标,树立良好的人生观、价值观。

3、认真抓好英语口语听力和体育中考的训练。英语组和体育组认真制定好专项计划,计划要有针对性和操作性。英语口语听力的训练要充分利用早晨和学生在家的时间进行,要集中训练和个别指导训练相结合,要充分调动家长的积极性,请家长共同督促,平时要注重摸底,了解班级学生哪些还不能过关,对这些同学要加强督促和指导,考试前两周进行一次模拟摸底测验,一方面使学生适应考试方式和方法,另一方面弄清哪些同学已经过关,哪些不能过关,对不过关的同学要加强最后一段时间的指导。体育中考项目的训练一定要充分利用课间大活动,体育课和课外活动的时间进行,本届九年级体育中考又有了新的方案,体育组的教师要根据新的体育中考方案加强专项训练,训练时要技巧和力量相结合,特别是在动作的规范性训练上要加大力度,考前两周进行一次模拟测试,对不过关同学的项目进行专门的训练和指导。总之英语组、体育组的老师要齐心协力,共同作战,争取打好中考的第一战。

4、抓实教学环节,提高复习效率。本学期时间短,任务重,又面临各科分值的调整。各备课组要根据学科特点,认真制订切实可行的各轮复习计划,第一轮的复习一般安排到5月中旬结束,5月中下旬为第二轮的复习,第三轮复习在6月份。第一轮的复习任课教师要反复学习课标,研究教材,认真把握课标和教材的要求,应该掌握的知识点不能漏,不该掌握的知识不要补,不要随意拔高要求,要重视基础知识,要以夯实知识为前提,要引导学生回归课本,重视每一个知识点,多研究课本的例、练习题,注重题目的变式训练,要多研究课堂的教学艺术,要注重学生学法的研究,站在学生的角度,多考虑“如何学”的问题,作业的布置要有针对性,重点知识重点练,难点知识反复练,易错知识比较练,努力提高作业效益,坚决反对题海战。第二轮复习既要注意基础又要重视知识的前后联系和综合性,复习时要照顾大多数的同学,切忌“难、偏、怪”。要注重查漏补缺,对在第一轮复习中存在的普遍问题要加强补救,通过滚动提高的办法使学生对基础知识掌握得更加牢固。第三轮的复习主要是综合训练,通过训练既达到模拟和适应的目的,又能进一步地提高解题的能力、速度,特别是解题的规范化训练要进一步的加强。把好习题训练关,解决好分层次教学问题。各备课组教师要进一步加强研究,分工合作,精心编制好随堂作业,绝不允许使用现成的讲义。教导处每月检查一次,备课组长要按教学顺序把讲义装订成册,交教导处验收。对不同基础的学生,要努力做到分层要求、分层教学、分层作业。课堂上提问,要关注一部分后进学生,要提高他们学习兴趣。布置作业,必须设计侧重点有所区别的分类作业;对于学习困难的学生要采取面批和个别辅导相结合的方式;对弱科的学生,任课教师要给予更多的关心和帮助,班主任和任课教师要鼓励班级优秀学生立志考海中,在思想上、生活上、学习上做到高标准、严要求,为他们建立成长档案,联系任课教师齐抓共管,尤其要防止这些学生出现思想松懈和过度焦虑等问题。对班级中等学生,要引导他们鼓舞斗志,打牢基础,量力而行,力争考取市内重点完中。对学习成绩暂时落后的学生要引导他们立足实际,增强信心勇气,增强得分意识,努力考取一般完中。

5、做好收集信息关,加强动态研究。我们要比以往更加注重对信息的收集和整理。我们一方面要多研究课改地区的中考变化信息,另一方面要经常性与市县教研室保持联系,邀请教研员来校辅导,获取权威信息。我们还要充分利用学校网络的优势,利用工作之余及时查阅网上最新中考信息,密切关注南通教育网上的动态信息,争取第一时间了解到最新的中考动态,以便在最短时间内为九年级教学作好针对性的安排。

(三)加强群体体育,提高学生身体素质,振奋学生精神风貌

体育工作是学校教学工作的窗口,体育课堂是衡量一所学校教学水平的重要标志,是学生放松身心、强身健体的主阵地,也是学生最喜爱、最想自由的课堂。虽然不同学生有不同学生的爱好,但体育课有体育课的课程标准,我们必须兼顾到学生体育素质的全面发展,学生体能素质的全面提高,所以要在活动项目、训练量、组织要求上进行全面研究,按各年级教学要求制订出切实可行的体育教学计划,精心设计教学方法便于吸引学生、组织教学,避免以单项的球类运动为主、以学生自由散漫的活动为主的低效体育课的产生。要认真筹划各年级的大课间活动,从进场、退场,活动项目,活动场地等多方面加以规范,严格考核,促使学生体现出良好的精神风貌。

如今,体育课程的重要性已提高到非常突出的位置,每天1小时阳光体育运动的实施是一个最好的说明。充足的体育活动时间除进行必要的技能技巧训练外,我们觉得作为对学生体育兴趣及特长的一种补充显得比较重要。因此,我们要在上学期取得各项体育成绩的基础上,成立校(年级)篮、乒乓球队等,利用课间活动时间和体育课的时间组织这些学生从事兴趣项目的训练,每一特长队指定专人负责,制订教学训练计划,培训好队长。

四、各月主要工作安排:

[三月份]

1.开学工作各项准备工作

2.召开教研组长、备课组长会议,部署本学期的工作

3.学额统计

4. 全体九年级教师会议,讨论中考复习方案

[四月份]

1.骨干教师示范课

2.九年级全体教师会议,交流第一轮复习中的问题。

3.参加各类学科竞赛。

[五月份]

1.进行初三中考模拟练习

2.九年级全体教师会议,商讨解决模拟练习中存在的问题。

3.毕业生资格审查

[六月份、七月份]

1.组织中考

2.组织进行期末考试

3.教学工作资料的汇总和整理

                                                                                  2010-2-25

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★最新评论:(共5篇)
 2010/3/9 10:15:13 高山流水

 既科学,又合理,切实可行,要得!




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