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诗人到底听到了什么声音 - lxjyw.net诗人到底听到了什么声音
[字体:  ] [ 发布:宣风小学【易凤莲】   评论:4   点击:4964  日期:2010/3/20 20:19:09] 编辑文章

    小学一年级下册第一单元就学习了两首和春天有关的诗,其中一首是人人都非常熟悉的《春晓》:

    春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

    夜来风雨声,花落知多少。

    在课堂上,我带着学生,读着诗,看看图,又联系联系生活经验,认为这首诗是作者孟浩然“春眠不觉晓”,早上听到鸟叫声,推窗,望见地上的花瓣,而推知“夜来风雨声”。于是,我们认为诗人并没有听到“风雨声”。

    然而,当我又带着孩子们做练习册时,我们又写下了:诗人写了听到了鸟叫声,风雨声。

    事后想想,这是不是前后矛盾了呢?(还好学生现在还没发觉)

    请问,诗人到底听到了什么声音?

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★最新评论:(共4篇)
 2013/12/9 11:07:21 王南犬

 我认为诗人是听到了风雨声,并没有看到落花,而是想到风雨把花摧残在地!呵呵,我就一懒人,睡了风雨惊醒时是懒得起床推窗的。其实诗无达诂,谁又知道诗人真正想的是什么呢!


 2010/4/28 18:19:05 何浏彬

 诗写出来了,作者的任务就完成了,余下是读的人的事情。读的人的理解因人而异,可以说想怎么读就怎么读!任何硬译或者全面的细致的解释都只能代表一个人的意思。况且解释得尽的诗本身就不高级了。小孩子想象的空间更不能用死定义的东西去限死。


 2010/4/28 11:47:11 袁水奔腾

     不必纠缠听到什么声音,重要的是要使学生体味中华古诗词文化的内涵,有些东西只可意会不可言传。再说,从诗歌的字面上也可知道听到了风雨声和鸟儿声。今晨的花落是由于昨晚的风雨声推断出来的。不知我的这种见解是否对你有所启发?


 2010/3/25 18:44:03 易凤莲

 

    是呀,有些东西,譬如古诗,确实是让人无数遍地读,都能读出不同的味儿来。也许,“历久弥新”,也有这一解吧。
    说来,这首《春晓》,我当然不是第一次读,也不是第一次教,不过,今春教这一首诗才突然感觉,也许“不觉晓”才是这首诗的主题吧,所以,诗人应该只是听到了早晨的鸟叫声,并没听到夜晚的风雨声。于是,也就迫不及待地与我班的学生分享了(他们才一年级呢);于是,也就有了这一疑惑;于是,也就有了这一问……
    也许,无有什么谁对谁错,只是,让人又一次感受到了古诗文的魅力,汉语言的精深……

 






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