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芦外听课心得 - lxjyw.net芦外听课心得
[字体:  ] [ 发布:源南学校【fangxudong】   评论:1   点击:4223  日期:2010/5/19 10:15:22] 编辑文章

先学后教
——让我们的课堂动起来!

今天去参加了芦溪外国语学校的教学开放日,给我感触最深的就是他们先进的教育理念,老师们的对工作的高度热情,学生们在课堂上各抒己见,积极踊跃。让我从中感触到芦外的精神实质就是激发学生对学习的兴趣,培养学生的自我学习能力,让学生正真的做到学会学习,使整个学校形成浓厚的学习氛围,除此之外先学后教的教学模式中老师的角色由“表演者”变成了“观赏者”。在培养了学生的自主学习之余的同时又减轻了老师们的负担,可谓是两全其美。

先学后教的教学模式中,预习课这个环节发挥着极其重要的作用,一节课的效果在一定程度上取于预习的充分与否。预习环节中学生对知识要去自学,在自己学习的过程中不能消化的知识在课堂中就会专心的听他人的讲解,这样一来学生的学习目标就更加的明确。

展示环节一方面是展示学生的学习成果,同时也是除疑解惑的环节。芦外的课堂上学生们都是十分的活跃,积极的配合组长。组长的分工也是非常的明确,“因材分工”,他们根据同学的学习基础非配给组员任务。这疑环节中,对组长的培训尤为重要。因为课堂上的组长俨然就是一个个小老师,甚至他们的讲解比老师更加通俗易懂,因为他们的“学生”和他们自己是同一年龄阶段的人。

先学后教的教学模式培养了学生,解放了老师。在这样的课堂中每个学生都是课堂的主人,课堂也真正意义的动了起来!(源南学校 张青 )

听课心得.doc (文件大小:21.50 KB)

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