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高效课堂100问(8) - lxjyw.net高效课堂100问(8)
[字体:  ] [ 发布:教研室【oy258258】   评论:1   点击:1856  日期:2013/1/15 11:01:34] 编辑文章

                高效课堂100问(8)

                                   摘自《教师报》

校长和一部分教师的观念转变了,但大多数教师观念没有转变,课改如何推进?

  答:传统的教学观念根深蒂固,要想在朝夕间改变,困难很大。解决这个问题,首先,学校形成氛围——造势。人人谈课改,人人在课改,让教师认识到改革是大势所趋,每个人都要进行改革,从而消除教师在课改初期的心理障碍。其次,加强学习——洗脑。大多数教师接受新事物的能力还是有的,在大环境的影响下,他们不会有过强的对抗心理,慢慢会接受的。在学习了理念、掌握了技巧后,通过反复的听课,新课堂教学模式会逐渐清晰地成为主流。再其次,重点帮扶——突破。及时鼓励、尊重教师的变化,尽快在校内树立课改榜样,让其他教师借鉴学习其成功经验,促使学校形成良好的课改氛围。人人进步一点点,课改就能进步一大截。最后,扩大战果——团队一起成长。所以,更新观念、及时学习将是永恒的话题,形成学习习惯、应对变化的形势,就会让所有人应对变化游刃有余。温馨的人际关系、和谐的师生关系、互助的同事关系,尤其是孩子们在课堂上的快乐成长、能力的提升,都会让教师感受到课堂改革的益处,在思想和行动上逐渐跟上改革步伐。对于能力确实较弱的教师,可建立帮扶对子,形成互助学习模式,共同进步。

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★最新评论:(共1篇)
 2013/3/27 9:01:44 浅唱

 个人感觉首先得教师接受课改,否则就会变成四不像的教学观念,其次要学生明确了解课改,否则学生不了解自己的课堂担任什么角色




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