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高效课堂100问(10) - lxjyw.net高效课堂100问(10)
[字体:  ] [ 发布:教研室【oy258258】   评论:1   点击:1920  日期:2013/3/26 15:42:30] 编辑文章

                        高效课堂100问

                               摘自《中国教师报》

10. 课改初期,如果部分学科成绩下滑,出现反对课改的声音怎么办?

  答:课改关注的是学生的兴趣、习惯和思维的培养,是学生学习方式和学习状态的调整。课改初期,如果部分学科成绩下滑,原因主要有两方面:其一,教师对新理念认识得不到位,对新方法掌握得不成熟;其二,学生对新的学习方式还没有完全适应,新的学习状态还没有形成。这样一来,无论是教师的教还是学生的学,都显得拘谨、做作,学习的效率和效果会打折扣,成绩下滑属于正常现象。

  面对成绩下滑,要做到“两手抓”:既要抓教师和学生的认识层面,也要改变教师和学生课堂实务方面的不合理现象,以确保教师的教和学生的学尽快进入流畅、自然的状态。

  这种调整一般需要一个月左右,这段时间过后教师会教得得心应手,学生会学得轻松快乐。这时,最需要的就是坚持、再坚持,以确保课改已经迈出的宝贵一步不倒退。所以说课改是行为,更是思想,只有近乎固执地坚持,课改才能成功。

  (河北省沧州市派尼学校董事长 张润军)

[本帖由 oy258258 最后编辑于 13-3-26 15:45]

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★最新评论:(共1篇)
 2013/3/27 8:57:14 浅唱

 个人感觉课改是一个长期任务,不管对于学生还是教师都是一样




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