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小学语文教学写字课不能少 - lxjyw.net小学语文教学写字课不能少
[字体:  ] [ 发布:新泉学校【緑色吊兰】   评论:0   点击:1286  日期:2013/12/8 19:55:40] 编辑文章

小学语文教学写字课不能少

    小学生的强化写字教育是小学语文教育的一项主要任务,也是提高学生素质的基本要求。特别是对于低、中段学生,通过写字教学,可以培养学生的观察能力、汉字书写能力、语文能力等。
   不过小学写字教学要从多方面入手:
一、为学生树立一个良好的榜样
   教师具有示范性的特点,教师的表率作用对学生有着特殊的影响。对于学生来说就是无声的引导。平时的课堂板书,批改作业,都应该注意书写的姿势、握笔姿势。安排好字的结构,注意字的笔顺,展示给学生的应该是一个个端端正正的汉字。学生都具有很强的“向师性”和模仿性,个别辅导时,握着学生的手写一写,让学生看着老师写一写,无形之中老师把自己变成了一面镜子。提高写字水平,养成良好的写字习惯,对于学生来说更使他们看到了一个活生生的写字“标本”,使学生受到了教育。
二、培养学生的写字兴趣
   要让生性好动的孩子喜欢写字,并养成良好的写字习惯,必须重视学生写字兴趣的培养。兴趣是最好的老师,特别对于低年级学生来说,凡是他们喜爱的,学习持续时间相对较长,效果也较好。
   1.生动有趣的故事激励。
小学生爱听故事,通过生动的故事,可以让他们学到知识,从而引发他们对汉字的喜爱。
  (1)古人习字学书的故事。王羲之每天“临池学书”、清水池变“墨池”的故事,三国时钟繇抱犊入山学书的故事,让他们学到了勤奋;岳飞在沙上练字的故事,使他们学到了自强不息……古人勤学苦练的故事,激发了学生的兴趣,是练字的生动教材。
   2.形式多样的竞赛激励。
   竞赛能调动学生练字的积极性,
  (1)作业星级制度。每次作业面批时,我都让学生把写的字与范字进行比较,与上次作业进行比较,并给出相应红星。
  (2)小组竞赛。每节写字课上,以小组为单位,进行写字比赛(包括写字的姿势)。获胜的小组每人得到一一颗星。
    鼓励学生积极参加校内外组织的各项书法竞赛,让学生看到自己的进步,增强自信心。让学生看到自身的价值,增强学生的自信心,提高他们对写字的兴趣。
    写字课不但能提高学生的汉字书写能力,而且能提高学生学习语文的兴趣。所以小学语文教学中写字课是一定要认真上好,写字课意义深远。

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