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头脑风暴——参加英特尔未来教育培训体会 - lxjyw.net头脑风暴——参加英特尔未来教育培训体会
[字体:  ] [ 发布:宣风镇中【zouni2001】   评论:3   点击:1655  日期:2013/12/11 11:40:55] 编辑文章

头脑风暴

——参加英特尔未来教育培训体会

宣风镇中学    邹妮

上周五开始参加了县教研室组织的三天培训,因为有了2010年参加英特尔未来教育培训的经历,对这次培训没抱什么期待,对陈主任此前在一些会上讲的“英特尔未来教育是一种非常先进的教育理念”,心里也没什么触动。但三天的培训下来,硬是产生了静下来就在想怎样把这种理念带进我的课堂我的学校的头脑风暴。

前两天的培训更多的是从理论上来介绍英特尔未来教育理念的操作运用,我感触最深的是:

一是,对问题的设计。设计的问题怎样让学生产生探究的兴趣,怎样将我们的教学知识点融合到创设的有趣的情境中,怎样实现寓教于乐。

二是,对学生学习过程的评价。我们的教学现状是班级学生两极分化,年级越高,后进生面越大,课堂成了极少数优生的课堂。如果我们注重了学生学习过程的评价,还会有那么多掉队的学生吗?在我操作的四环达标教学模式中也有小组合作学习,但展示学习成果环节还是成了学习组长的展示舞台,其他的成员成了观摩者,这样下去,合作学习对其他同学有多少吸引力?看了英特尔未来教育的量规评价方法,让我顿悟评价学生要制作科学的量规,让评价落到学习的全过程、全体学员中,让每一位学生都能有成功、奉献的体验。

第三天的培训,信息技术教学技巧的培训,南昌豫章小学的熊玫老师分享了她的优秀课例。在我听她的第一个课例《动物运动会》时,惊觉这不就是英特尔未来教育理念在信息技术课中的运用吗?课间迫不及待的与李忠老师交流:熊玫的老师的信息技术课是怎样融合英特尔未来教育理念的,她的主题式教学就是英特尔的项目学习。她的课中学生的评价就运用了英特尔的量规评价。她的支架助学就很好的帮助了学生自主学习。她的每一堂课的教学知识容量其实很少,也不需要课前预习,不需要学生完成头脑风暴框架问题的设计,没有增加学生课外的负担。那我的思品课呢……

随着她生动的介绍她的一个个生动有趣的优秀课例,一上午的学习时间不知不觉就过完了。对这位年青老师由衷的钦佩,这么年青在教学上就有如此成就,对先进教育理念就能如此娴熟的掌控运用,每一堂课都蕴含着人文情杯,不仅教给学生知识,培养学生思维能力,还教会学生做人。做她的学生很快乐,很幸福。也记住了她的名言:“你忽悠学生的本领有多大,你的学生的能力就有多大”。

晚上,由于还有国培的学习任务,第一次进了YY2013国培讲座专区,收看的正是《翻转你的课堂》,又是一次惊觉。印证了易老师说的不要觉得这些教学理念离我们很遥远,它已经就在我们身边了。性格内向不好发言的我硬是忍不住要抢麦,问问那些正在尝试翻转课堂的老师的交流平台,太想学学那些翻转课堂的课例。打开自己曾荣获了省一等奖的一个教学设计与学案,看到这样的学案学生有探究的兴趣吗?我曾引以为荣的设计已out了。这天晚上有点睡不着……

    期待还能有英特尔未来教育理念在各学科中运用的课例分享的培训,让我们能有机会向大师学习,丰盈自己的课堂,当然更多的是我们自己要主动研究尝试。
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★最新评论:(共3篇)
 2014/9/17 10:29:59 缘来是你

 啊啊


 2014/9/9 17:10:02 章连

 这次我也有幸被派去学习,期待中.....


 2013/12/11 11:55:27 李忠

 呵呵,你也有困不着个时候......加油!期待给我们再一次仰视你的机会........




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