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关心下一代 牵手育新人 - lxjyw.net关心下一代 牵手育新人
[字体:  ] [ 发布:张家坊学校【黄昏月】   评论:0   点击:1470  日期:2014/1/16 20:37:04] 编辑文章

关心下一代  牵手育新人
——张佳坊学校关心下一代工作汇报材料

    我校关心下一代工作委员会在乡党委的坚强领导下,在县教育局关工委的具体指导下,以十八大和十八届三中全会精神为指导,坚持科学发展观,以立足教育,关爱孩子,发挥余热,构建和谐,确保稳定的工作思路,认真做好关爱工作,为学校的和谐稳定起到了积极作用。
    一、基本情况
    张佳坊学校地处芦溪县偏僻的山区,是一所九年一贯制学校,辖三所村小和一个教学点,全乡共有28个教学班,教职工69人,在校学生人数825人。学校有物理、生化实验室和仪器室各1个,按二类标准配备,学校有计算机教室1个,语音室1个,多媒体教室1个,电子白板6块,全部计算机宽带上网,现代化教学手段基本齐全,为学生的学习提供了先进的设施。
    二、主要措施
     (一)领导高度重视
    学校高度重视关心下一代工作,真正落实了关工委工作,成立了领导机构,制订了实施方案,聘请退休老教师朱明义和老支部书记刘源辉两位德高望重的老前辈担任关工委副主任,使之充分发挥余热。在班主任、科任老师的大力协助下主抓关心下一代工作,使关心下一代工作得到了顺利开展。
    (二)加大投入,改善办学条件
    一是投资110万元校征地6.7亩,新建校门围墙和风雨走廊,多年梦想得以实现;
    二是投资50多万元新建步步高中心幼儿园;
    三是投资120万元将3所村小改造一新并新建杂小附属幼儿园,还改造了朋乐幼儿园;
    四添置电脑26台、打印机3台、电子白板6块,空调9台等现代化先进教育设施。
    (三)开展系列活动
    我们开展的活动围绕党的教育这个中心工作,对未成年人进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育活动,引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
    1、3月在向雷锋学习的活动中,关工委组织全校师生向敬老院老人捐款捐物,并为他们送去精彩的娱乐节目,还为他们打扫卫生,陪老人聊天等等。
    2、搞好法制教育和帮教工作,减少青少年违法犯罪、维护社会安定。
    3、搞好扶贫助学奖教奖学工作,使关心下一代工作得到全面发展。
    4、读书征文活动。学校号召全校学生认真阅读《我的梦•中国梦》,学生们用日记、征文、讲故事等不同形式表达了读书感受,受到了一次爱国主义教育的洗礼。
    (四)关爱留守儿童
    近年来,我校出现大量的留守学生,并连年趋上增趋势。这些留守学生在不同程度上都存在着大量的问题。如何让这些留守孩子,能安心在校学习,能健康成长?学校关工委在此花费了大量的心血,采取了一系列的办法和措施,并取得了一些成效。
    1、摸清底细,了解情况。通过师生谈话形式,了解孩子在家在校的表现,分析了存在的问题,为进一步关爱留守儿童,制定一系列措施做好充分的准备。
    2、结对帮扶成长。学校关工委组织号召每一名教师,关心帮扶一两个贫困留守学生。从生活上,在学习上,在情感上,更是在孩子们幼小的心灵中给予一点爱心的呵护!学校每位班主任,在平时繁忙的工作同时,坚持每月帮扶一名留守孩子,与这些“个性学生”及时交流,教育、感化转变他们的思想,让他们能朝正确的方向发展,能健康的成长,享受到学习的乐趣。
    3、每学期进行一次全校性家访,由学校班子成员带队,落实到每一个学生、每一个留守儿童的家中进行慰问,了解情况,与家长或监护人进行沟通交流。
    4、学校还定期举办“关注留守学生”经验交流座谈会,不断提高教师们的思想认识,不断总结关爱“留守学生”的方法经验,从而进一步提高我们关爱留守生的工作成效。
    5、2013年3月,学校牵手萍乡城事网,来校与留守儿童结对牵手,一起放风筝、吃午饭,“爱心妈妈”与留守儿童促膝谈心等。
    6、2013年6月,县人口与计生委领导还为我校留守儿童送来学习用品。
    7、2013年9月,县教育局老科协领导来校指导关工委工作,充分肯定了我校关爱留守儿童的一些做法。
    三、特色创新
    (一)牵手育人
    1.与兄弟学校牵手结对促发展。该校以“走出去、请进来”的方式已与芦溪外国语学校、萍师附小、源南学校等10所兄弟学校开展牵手结对活动,达到提高学校创新管理水平、提高师资队伍素质的目的。
    2.新老教师牵手结对促业务。举行新老教师“师徒结对”活动,开展集体备课、教学研讨,发挥老教师的“传、帮、带”作用,促进青年教师快速成长。
    3.党员干部与困难学生牵手结对促进步。为帮助困难学生解决学习、思想和生活问题,党支部制定了《党员干部帮教“困难学生”方案》,纳入党员百分考核。党员干部与30多名困难学生结对交朋友,一对一开展帮学帮困活动。
    4.专业教师与特长生牵手结对促成功。学校指定专业教师结对培养音体美特长生,定人数、定任务、定目标,有的放矢进行特长训练。在全县中小学生体运会上创造佳绩,小学和中学部分获(农村组)团体总分第一名、第二名。
    5.班子成员与班级牵手结对促质量。班子成员蹲班,跟班指导,跟班听课,跟班家访等,促进蹲点班级形成良好的班风、学风,提高班级各科教学成绩。
    6.骨干教师与奋进学生牵手结对促成绩。学校特别关注优秀学生的培养,主要做法是将奋进学生明确分配到骨干老师,一个带一个或一个带两个,辅导学习、参加各种竞赛等,从而为山区培养出更优秀拔尖的人才。
    7.班主任与留守儿童牵手结对促成长。专门建立了“成长不烦恼心理聊天室”,班主任与留守儿童结成对子,谈“悄悄话”,安排与家长进行视频对话,生活上给予关照,思想上给予关心,从而沟通心灵,茁壮成长。
    8.学校与家长牵手结对促教育配合。班子成员和班主任一起进行“拉网式”家访活动,建立家长函授学校站,召开家长会,编辑《家校七彩桥》,家校互动。
    9.学校与社会各界牵手促发展。由校长带头与社会各界加强联系,增强其他单位、企事业对学校的关心和重视,进行捐助,努力改善办学条件。如:广东狮子会、县森林公安、港华燃气公司、方圆实业公司等都对我校进行了关心和支持。
    (二)给力养成教育
    学校落实五种做法和“七字”方针全力抓好养成教育。
    五种做法是:
    1.确立以养成教育为主的“三风一训”。
    2.营造以养成教育为主的文化氛围。
    3.制订以养成教育为主的行为规范。
    4.编写以养成教育为主的校本教材。
    5.进行以养成教育为主的专题教育。
    “七字”方针是:
    1.“重”——重礼仪教育。学校通过多种形式和渠道对学生进行正面教育,让学生懂文明、讲礼貌 ,人人争做文明学生。
    2. “酝”——酝教育合力。该校主动争取社会的重视、家长的支持,抓好学生思想道德教育,还提出“家长培训班下村级、家庭大访谈”活动。
    3. “酿”——酿书香校园。每天增开一节阅读课,要求全校学生读《增广贤文》《三字经》《弟子规》等。
    4. “抓”——抓升旗仪式。学校十分注重利用“升旗仪式”对学生进行养成教育、生命教育、安全教育等。每星期的升旗仪式不论天睛下雨都隆重举行。
    5. “推”——推阳光体育。学校要求每个学生都带一样体育器材,课间都锻炼。每到下课后就会有行政值日下到各班,要求学生全部出教室参加锻炼。
6. “行”——行体验教育。学校将“体验教育”与校园艺术节、校运会和主题队会活动结合起来,丰富学生的校园生活,提高学生素质。
    7. “评”——评在校表现。学校每班每周对每个学生进行德育评分,对于优秀者将进行表彰,对于低分者,将进行教育。
    总之,关心下一代健康成长,是全社会的责任,是学校的重要使命。领导的重视和关怀是工作的源头活水;老同志的积极参与、群策群力是推动工作健康发展的必要条件。我校正在不断增强生机和活力,将在关心下一代工作中取得更好的成绩和经验。但与先进相比,仍有不少的差距。我们将继续加强学校自身建设,积极整合教育资源,努力开创工作新局面,促进学校、家庭、社会等各方面共建共享,和谐发展,为社会为张佳坊培养出更多更好的高素质人才。


 

[本帖由 黄昏月 最后编辑于 14-1-16 20:40]

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