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学习日记 - lxjyw.net学习日记
[字体:  ] [ 发布:芦溪路行【童华香】   评论:5   点击:1444  日期:2014/2/7 20:39:34] 编辑文章

         学习日记
          ---读《给教师的建议》

一边读书,一边写下那一刻自己想到的与自己的成长或者工作相关的一切一切。

按理,自己的所思所想甚至是一些起伏跌宕的情绪都已经毫无保留地表达了。只是,读完这本书,我还是想写下些自己的感受和所获。

读《给教师的建议》,发现苏氏的文字通俗易懂,却句句良言。

“我曾用过许多手段来减轻学生的脑力劳动,结果得出一条结论:最有效的手段就是扩大他们的阅读范围。”

“懂得不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考。”

“教育首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”

“手能教给思维以精准性、工整性和明确性。”

“每天都要用智力财富来丰富自己,这是你将来从事脑力劳动所需的时间的源泉之一。你现在知道的越多,你要掌握新知识就越容易。”

“阅读和面对书籍思考,应当成为学生的一种智力需要。”

“任何一个概念、判断、推理、法则,在学生没有理解的时候,都不应当让他们去识记。”

“青少年精神空虚的原因之一,就是缺乏真正的阅读。”“只有那体验到取得成功的欢乐的人,他才有希望成为一个更好的人。”

这些句子有些给我以后的工作指明了方向,有些让我反观自己的成长和工作,有些让我能更加深刻理解曾经自己读过的一些教育理论。

而苏氏用三年时间学完所有学科的教材和教辅书甚至编出一套习题集,让我对他的专注、勤奋,叹为观止;苏氏及同事听课、分析课以及对于部分学生尤其是差生的跟踪研究,让我对他们的专业及不辞辛劳的积累事实及孜孜不倦的研究,钦佩不已。最打动我的是苏氏对于教育的热爱和执着以及着力于落实在每一处教育领域和每一个教育细节中。

他给了我无限正能量,每次读它都让我振奋。与此同时,我更替自己工作中的懒惰而致的蜻蜓点水、浅薄而羞愧。另外,读到他的学习及工作经历介绍中,一次次读到他的广阔的阅读、不间断的积累、深入地研究,这些给了我无限的动力。《给教师的建议》及苏氏的经历和工作成绩甚至成了我工作成长中的又一励志题材。

书中谈的最多的是受教育者的童年、少年、青年的成长。无数次谈到阅读在一个孩子的成长过程中不可替代的作用。每次读到这,想到自己几乎空白的阅读史,除了懊悔就是心痛。曾经的自己在儿童和青少年期,因为几乎没有阅读,着实让自己学得越多,学起来越困难。不仅如此,因为阅读的空白,错过了太多的成长契机,以致造成现在的自己太多的无法弥补的缺失和不足。

花了整整两个月,读完了这本书。发现,自己很多年前阅读的习惯还在。读了几页,停下来,回顾前面所读,以便更好地理解和思考。接下来,继续读。

亨利海涅说过:“每一个人就是一个世界,这个世界是随他而生,随他而灭的。每一块墓碑下面,都躺着一部世界的历史”。

作为老师,我们要善于从每一个学生身上,看到和感觉出,他是一个独一无二的个性。

想起,平时工作中,我们常常因为孩子的成绩落后时,随意断言“他是个傻子,她是个蠢货”。如果我们能小心翼翼地对待他们,何以致于如此草率和疏忽甚至轻易犯错。孩子的成绩落后是导致他智力落后的原因,而不是结果。

书中很多的相关教育学的理论和信念,让我读来醍醐灌顶,收益匪浅。

我无法用准确的语言来表达自己读过这本书后的震撼和收获。

刚开始读《给教师的建议》到现在,我一次次懊悔,读他,迟了10年。但是,我想说,什么时候开始读都不算晚。10年前读它,很多的感触一定不及现在来的强烈。错过之后,再来读,反省必会来的深刻和持久。

真正开启阅读后这半年多以来,一次次被一本一本的好书触动到。

阅读让人认识自己。阅读让人学会自省。阅读是最好的自我教育,也可以说是真正的自我教育。阅读开启智慧之门。阅读让人振奋。阅读让人平静。阅读让人热爱生活和工作。

苏霍姆林斯基说:“阅读让人不仅让人的心灵丰富,而且会让人变得更加高尚”。

 “无论怎样表达阅读的重要性都不过分”我几乎想跟所有人分享这句话。

 

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★最新评论:(共5篇)
 2014/4/11 18:47:36 童华香

 加油!!读了,总是就会有收获~~呵呵


 2014/4/11 15:38:13 晨雨

 呵呵,此书正在阅读中。。。


 2014/2/10 10:08:50 童华香

 感谢朋友的鼓励!
新年,一起努力!愿我们的教育路上多一些理性,少一些伤害!


 2014/2/10 9:25:47 xiaoying0799

 学习你的读书笔记,我也豁然开朗


 2014/2/8 15:28:26 童华香

 感谢鼓励!

如若你所说,我很开心。




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