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Re:《岁月如歌——我的初中生活》晒课体会 - lxjyw.netRe:《岁月如歌——我的初中生活》晒课体会
[字体:  ] [ 发布:未选择【彭秋云】   评论:9   点击:3355  日期:2015/3/27 14:31:43] 编辑文章

《岁月如歌——我的初中生活》晒课体会

     昨天终于将课晒了,谢谢同学们给我的惊喜,下课后心情久久不能平静,等我走到办公室时,有几个女生早早的等在办公桌前,每人紧紧地拥抱一下,此时无声胜有声哪!孩子们确实长大了,4年的点点滴滴,那些过往的岁月,那些温馨的回忆,历历在目。
   
今天一进课堂,学生们又一次齐唱改编的《小芳》,说是昨天课堂想给我们的惊喜,但没有机会表达出来的:二中有个姑娘叫小彭,长得好看又善良,一双美丽的大眼睛,头发粗又长,谢谢你给我们的爱。。。。又一次将我感动得稀里哗啦。还有四个男同学给我唱了我最喜欢的歌曲《洋葱》的高潮部分:如果你愿意一层一层一层的剥开我的心你会鼻酸 你会流泪 只要你能听到我 看到我的全心全意 谢谢我的孩子们!正如我的课堂上即兴讲的那段话:谢谢你们的用心!我会记住你们,我也会用心的带下一届学生!也希望你们能用心的对待学习,对待以后的工作和生活!
    
这堂课是人教版初中语文九年级下册的综合性活动《岁月如歌——我的初中生活》,活动分为三篇章,第一篇章:美好回忆;第二篇章:难忘今宵;第三篇章:展望未来。
     第一篇章回忆了3个场景:1、社会实践活动,2012年到长沙雷锋纪念馆和动物园。2013年到长沙科技馆和植物园。2、校园活动:运动会和各种比赛。3、课堂内外:四次公开课和课外活动。
   
第二篇章是难忘今宵;学生赠赠言。
   
第三篇章:展望未来:朗诵《少年中国说》
   
活动的主旋律选了N首,从《毕业歌》到《同桌的你》最终确定为陈奕迅的《十年》,很感人,孩子们都喜欢。有点遗憾就是在赠言环节没有重复播放。《少年中国说》选的音乐是《英雄的黎明》,恢弘大气,震撼人心,效果很好。
  
《美好回忆》的环节照片大部分是我给孩子们留下来的,刘伊娜和邱宜馨提供了部分运动会的照片,多么有心的孩子。芦溪街头底层人物速写是孩子们利用课余时间拍的,效果挺不错的。看完照片后同学们交流生活中有趣、遗憾、痛苦的事,学习得失,生活感悟。这个环节同学们不仅回忆了美好往事,同时重点训练同学们“说”的能力、提炼主题的能力。苏帆回忆了在长沙想捡起地上的垃圾,犹豫不不决时几个长沙的学生将垃圾捡起来了的事,我随即总结:有想法,关键是要立即行动。杨雨诺回忆了她做开颅手术后李老师和同学们到看望她,她既害怕又高兴的心理,害怕同学们看到她光着头的样子,又高兴同学们老师们记得她。由此我总结:在鬼门关前走了一遭,会感悟到能来上课多好,活着多好!

     同学们还回忆起了第一节课时我送了首诗,诗里面有我的名字,当时让他们猜我的名字的情景:秋水共长天一色,云霞与孤鹜齐飞。最让我感动得是:何琪回忆起了我六年级时因为他们作业整洁而奖励他们每人一朵鲜花的事,那一天班上桌子中间插满了玫瑰和百合。其实那是我的亲朋好友送给我30岁生日的鲜花,那天的我收获了满满的幸福与感动!我将我的幸福与孩子们一起分享,孩子们收到鲜花多高兴呀。赠人玫瑰,手有余香!还记得你们不认真做作业很少发脾气的我,将书在桌子上用力一拍,吓得你们。。。。。。爱之深,恨之切哪!
    
我们还一起回忆了在六年级时第一堂公开课《明天更辉煌——写在香港回归》,那节课的重点是训练朗诵,孩子们认真的跟着老师体会重音,节奏,感情。犹记得第二堂公开课作文写作《捕捉细节,写活人物》我们学会了妙用修辞,活用修饰语等写作方法,后面同学们的作文确实生动多了。犹记得第三堂公开课,主题是《让人物生动起来》,我们以寻找芦溪街头的底层人物及人物生活为载体,观察他们的生活,作为写作的素材。同学们放学后就三五成群的在街头拍照留影。我们找到了金茂酒店的修补师傅陈白子,找到了芦溪有名的裁缝师傅建国几,找到了芦溪桥头的算命师傅,找到了三排古老的弹棉花的师傅,找到了修锁的,找到了修鞋的,找到了环卫工人。。。。。我们观察着他们的生活,体会着民间的疾苦,抒写着心中的情怀。
      
犹记得你们把芦溪街头的吆喝收集起来,在教室里有模有样的喊着:有废纸废铁冒。竹筒粽子。液化气。好恰个饼,一块钱两只。。。。犹记得我们的“啄木鸟行动”,在芦溪街头找广告语中的错别字。。。。我们体会到语文是多么有趣的学科,生活中到处有语文。
     
犹记得我们的运动会,六七年级都是总分第一,八年级稍落后点,九年级以一分之差获第二。我们的接力赛每年都是第一!我们体会到了,人生不可能是长胜将军,有遗憾正是丰富了人生。
      
难忘的时光总是短暂的,可是回忆却是绵长的,这个环节用了足足25分钟,同学们都还意犹未尽。
     
这一环节是为赠言环节蓄势铺张,效果不错。遗憾的是时间占多了些,在回忆芦溪街头的底层人物上花的时间多了,以至于后面赠言环节有点赶。
     
《今宵难忘》环节给我印象深刻的是陈婉婷和邱宜馨给送给我和李老师一段慢三舞蹈:寓意生活翩然起舞。我即兴和全班同学给他们声音伴奏:蹦嚓嚓蹦嚓嚓。何洋晴给在这听课的化学老师何志东的一段赠言:何老师,尽管和你只相处一年的时光,但是您的动作语言早已深入人心,不标准的普通话,憨态可掬的神情,常常引得我们哄堂大笑,争相模仿。每次我有关于学习上的问题,您都照单全收,耐心的帮我解决,一遍又一遍,仔仔细细,生怕我听不懂。还记得您对一次上课时候说:希望同学们将来如果在化学上取得成就,能够记得我曾经教过你们。如果我以后真的在化学领域取得了成就,我一定第一个通知您——我的启蒙老师!感动!
     
大才子廖博同学做了首赠别诗:
        
初中将别赠师长
有记昔日,四年寒窗,论文讲学校经纶,师恩深长不能忘。
今当远离,缘求莫尽,待到桃李满天下,愿见君颜笑如花。
人生天涯,路途漫漫,他日再见师长时,但求莫忘门下生。
。。。。。。
最后在班长彭浩送我的英文歌;you are so butiful to us 中结束。
     
这一环节好多同学都说得流眼泪了,我也是几次哽咽得说不出话来,原谅老师你们太感动我了,几次对你们的精彩赠言都哽咽得没有评价,只有默默地给班长一个大大的拥抱。
      很遗憾的是时间并不充裕,好多同学都准备好了没机会上台表述。感动你们在公开课前一天中午默默地在教室里用五颜六色的卡纸剪裁礼物,踏实少言的颜凯意折的美丽心形,阳光帅气心思细腻的李强耀折的千纸鹤,很不起眼的容易让人遗忘的陈晓红折的纸船,平时学习一点都读不进的李豪也偷偷的抄了两句名言送个老师。。。。。
      
最后我也送了一首对联给同学们:拼一载春夏秋冬,搏一生青春无悔,作为中考誓言。谢谢童林圣老师的金笔杆哪!
      
第三环节是朗诵《少年中国说》,真正练习只有5遍,边练边改,边改边记,直到上课前都还在变化。朗诵方式有领读,齐读,轮读,反复读。有高低的变化,有快慢的更替。真正最后表演时同学们精神状态认真饱满,声音气势磅礴。你们是最棒的,我亲爱的孩子们!
      
感悟一:用心,会收获惊喜!感悟二:老师的课堂语言不是设计出来的,是有感而发,是及时的总结,是有效的评价。
      
下面是部分课堂相片,谢谢林美女和武书记的记录。谢谢彭校长一次又一次对录像的修改。谢谢年级组的鼓励,谢谢肖帅帮我修课件。谢谢同事们捧场!谢谢同事们一次又一次说遗憾没听到课。虽然课还有很多细节要修改!比如做为录像课的教师语言要求还需更精练。课件的画面还不够生动。学生的互评还不够。



 






















[本帖由 彭秋云 最后编辑于 15-3-27 15:59]

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★最新评论:(共9篇)
 2017/6/14 9:02:54 刘世芳1

 对于学生而言是很难忘的人生体验;
对于老师而言是很有成就感的幸福瞬间。
用心的人总能收获很多美好。


 2017/4/24 15:17:14 李文辉

 如歌的岁月带给师生的感动在多年以后也一样美丽,这就是最成功的人生课堂!精益求精!


 2015/5/4 16:13:21 辛珍兰

 “用心的老师总会把每一位学生都培养成有心人”,真让人感动。


 2015/4/1 11:32:17 芦小王苗

 可爱的学生,可敬的老师!难忘的初中生活,难忘的教师生涯!


 2015/3/30 11:09:44 易志群

 彭老师的课堂再次充分体现了身为教师的成就感和幸福感!用心教学,你就会成为最伟大的老师,孩子们的认可和终身牢记,就是教师最大的幸福。


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