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巧妙同课异构 打造高效课堂 - lxjyw.net巧妙同课异构 打造高效课堂
[字体:  ] [ 发布:芦溪镇中【张良】   评论:1   点击:548  日期:2017/4/7 9:01:59] 编辑文章




巧妙同课异构   打造高效课堂


----芦溪镇中学举行芦溪县初中生物同课异构暨学科研讨活动


为进一步加强学校之间的交流与沟通,提高教师课堂教学能力和教学效果,从容应对中考,打造高效课堂。芦溪县初中生物同课异构暨学科研讨活动于46日在芦溪镇中学举行。


上午第二三节课,何敏、张程两位教师分别在九(2)班、九(4)班执教了《植物的三大生理作用》。课堂中,他们各具特色,充分利用学习小组,调动学生的积极性,把一个轻松活泼的学习环境给了学生,把自主学习、自主探索的机会还给了学生。整个课堂师生互动性强,学生回答问题主动积极,教学效果很好。第三、四节课在该校多媒体教室进行了评课活动。


本次活动,芦溪县教研室非常重视,邀请了省教研室教研员邱老师前来指导,在评课环节上,对上课教师给予肯定,同时指出教师在教学中应把握的点是什么,要充分调动学生的自主性,问题设置科学合理,深入浅出,循序渐进。


下午,邱老师还就如何驾驭生物课堂、如何调动学生积极性以及今年中考生物科目的应考方向作了讲座,他的讲话深入浅出,又鞭辟入里,使在座的老师都有很大收获。


这次教研活动的开展,让我们看到了不同的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果,借此也打开了教师们的教学思路,彰显出教师的教学个性,真正体现了资源共享,优势互补,为该校打造高效课堂提供了很好的示范作用。(张良)


 




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★最新评论:(共1篇)
 2017/4/24 15:54:17 李文辉

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