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你若盛开,蝴蝶自来 - lxjyw.net你若盛开,蝴蝶自来
[字体:  ] [ 发布:芦溪路行【wuyanqing】   评论:1   点击:965  日期:2017/4/11 17:22:01] 编辑文章

你若盛开,蝴蝶自来

                          ——记芦溪县初中英语同课异构暨学科研讨活动

410,寒风瑟瑟,春雨绵绵,但我们依然满怀期待地来到芦溪镇中参加期待已久的2017年芦溪县初中英语同课异构暨学科研讨活动。此次研讨活动内容充实,形式多样,有听课、评课、听讲座等,对我们来说确实是一次十分宝贵的机会,让我们有幸与大家一起学习、交流,让我们有幸聆听专家的点评和讲座,让我们由衷感觉不虚此行。

一、点赞,为授课教师的激情演绎而折服

上午,我们听了两节九年级同课异构复习课,执教老师分别是芦溪镇中的黎艳和银河二中的张圣德两位老师。作为英语教师我们深知,中考复习课比授新课更难把握。可两位老师的展示课依然精彩纷呈,亮点频现,让整个课堂极富质感。这两堂课打破了传统意义上教师“一言堂”“满堂灌”的教学模式,注重“以学生为主体,以教师为主导”的课堂理念。两位教师教态自然富有亲和力,口语流利,基本功扎实。她们的课堂教学思路清晰,教学设计灵活,教学环节紧凑,整个课堂教学收放自如,掌控有度,有的放失,层次分明。课堂上师生互动与交流真实自然,教师非常关注学生的课堂参与,注重课堂实战演练,大胆放手给学生锻炼的机会,并都能给予学生课堂当场检测与评价。教师教学设计上也都紧扣生活实际,如芦溪镇中黎艳老师的课就紧扣最近学校组织的社会实践活动编对话,将知识点放入真实语境中去操练;银河二中张圣德老师为了给后面的教学开展做好铺垫就联系自己本身和学生的家庭情况进行师生问答交流。教学活动丰富有趣,有采访、头脑风暴、游戏等,寓教于乐。富有灵动的课堂,让我们感受到了轻松愉悦的课堂氛围。教师既注重基础知识的检测,又注重英语能力的培养。两位老师将饱满的激情带进课堂,以亲切的微笑面对学生,点燃了学生学习的热情。恰如其分的多媒体教学,制作精致的教学课件,也为整个课堂增色不少。两堂复习课,让我们看到了两位教师较高的专业素养和教学水平。授课老师课堂中虽出现一点小小插曲,但正因为这些小插曲也让我们看到了她们对课堂的应变能力,他们的淡定从容,他们的灵活变通,这些也都值得我们学习。

俗话说“看花容易绣花难”,今天的复习课上两位老师的精彩表现,一定离不开她们不辞辛苦几经修改,谢谢她们的用心,让原本有些枯燥乏味的英语复习课也能变得生机盎然。Thank Miss Li and Miss Zhang for showing us wonderful classes

另一方面,两堂课各具特色。不同的教学设计,不同的教学形式和手段在同一教学内容中演绎着各自的精彩。两位老师以不同的方式进行课堂导入,有音乐、动画片、有学生采访视频等,老师通过思维导图落实词汇教学,而老师在这一环节则是运用了头脑风暴,她们的课堂教学侧重点也有些不同,老师的课注重学生基础知识的掌握,同时紧扣中考题型有选择题,对话表演,完型填空等各种题型的操练。课前的采访视频录制,精美课件都能看出授课老师的精心准备。老师的课则侧重学生书面表达的训练,注重学生能力的培养和学习技巧,并通过恰当的引导去培养学生的发散性思维,同时还有情感教育的渗透。她们的教学方式虽不同却都能很快吸引学生的注意力,充分调动学生的积极性。两位老师所散发的课堂魅力,深深吸引着听课的学生们,让学生们真正享受着学习英语的快乐。

二、感动,专家精彩讲座为我们拔开迷雾

下午,我们聆听了江西省教研室英语教研员温爱英老师的讲座,讲座的内容主要是针对九年级英语的复习备考。她首先是为我们呈现了其他地区同一内容的复习课,并具体详细、接地气地讲解了本节课的教学设计,并提出了我们平时要注意的问题,同时结合今天的两堂课提出了自己的一些看法和建议。在此次讲座中她特别强调的一个词是“能力”,特别是九年级复习课,她希望老师们能注重学生综合应用语言能力的培养,多注意查缺补漏,多注意对复习内容进行归纳总结整合,少讲概念,少讲知识点,少讲用法,希望老师能引导学生在语篇和语境中理解和运用词汇和语法,弱化技巧的讲解。讲座中提到的另一个词就是“改变”,温爱英的讲座,让我们明白学生的英语学习必须注重能力的培养,陈旧的教学模式已经无法满足学生的学习需求,所以需要我们教师要学会不断改变,更新教育观念。讲座中提到的最后一个词就是“减负增效”,希望我们教师要有“减负增效”的教学理念,面对繁重的教学工作任务,这点显得尤为重要。老师的讲座给予我们教学上点拨与指引,让我们受益匪浅,也让我们有了更加明确的教学方向。她毫无保留地跟我们分享好的经验和做法,竭尽全力为大家疑难解惑,让在场的教师醍醐灌顶,豁然开朗。

三、掌声,感谢组织者的精心安排

一次活动的圆满举行,一定离不开组织者的精心安排。有人说:“一个人能走多远,看他与谁同行;一个人有多优秀,看他有什么人指点” 。今天,因为有这样的活动,让我们有幸与这样优秀教师的同行;今天,因为有这样的活动,让我们有幸得到专家为我们指点迷津。本次活动有县教研室的精心组织,有省教研员的细心指导,有同行优秀教师的示范引领,对于在农村学校从事英语教学的我们,这样的机会更是实属难得。

四、反思,前行路上期待幸福环绕

对于本次活动的学习所得,我们还需要在今后的教学中不断吸收与消化。“你若盛开,蝴蝶自来”,通过今天的思维碰撞,我们将会借鉴好的教学方法和教学经验,运用到我们的教学中去,扬长避短,不断提高自己的业务能力,让知识的美丽在课堂中尽情彰显,让自己的教学魅力在课堂中尽情绽放。相信这样,我们的课堂一定会让学生们真正沉浸在愉悦的英语学习中。相信这样,作为教师的我们也会因自己的课堂魅力而被孩子们幸福环绕。

     

 

 

 

  

                                                                                            2017410

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★最新评论:(共1篇)
 2017/4/12 14:22:37 吴莉

 你也是棒棒哒




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