用户名 密码
| 网站首页 | 论坛首页 | 博客首页 |
 首页 | 文件通知 | 示范校园 | 校园动态 | 校本教研 | 学科教研 | 教师学习 | 园丁风采 | 学生乐园 | 教学资源 | 海量阅读 | 全面改薄 |
    当前位置:芦溪教育网】→【教师学习】→【培训总结心得】→文章浏览 进入论坛发表新主题  进入到论坛模式

学名师促成长,做更好的自己 - lxjyw.net学名师促成长,做更好的自己
[字体:  ] [ 发布:芦溪路行【易园香】   评论:0   点击:1732  日期:2017/5/27 12:04:34] 编辑文章

学名师促成长,做更好的自己

              ——加芦溪县第七届名师论坛培训(厦门学习)有感

芦溪镇路行学校  易园香

2017年5月19—22日,我有幸随县名师团队参加了芦溪县第七届名师论坛为期5天培训学习,在此感谢县教育局和县进修学校为我们提供学习的机会,为我们搭建成长的平台。这次“高端、大气、上档次、接地气”的学习,我受益匪浅。

这次学习我们来到了美丽的海滨城市——厦门,由于路途遥远,我们真正参观学习的时间为三天,三天中我们聆听了五位名师专家的讲座,并先后参观了厦门市东渡小学和厦门湖里中学。就像厦门的美景一样让人大饱眼福,学习中让我们领略到了专家们的博学睿智,品尝了一场精神和智慧的盛宴让我开阔了视野,增长了见识,可谓真正的不虚此行!

一、听名师讲座,明成长之道

1.干出来的名师——谢淑美

    谢淑美,福建省骨干班主任,福建名师,厦门市小学数学骨干教师,厦门市首个“班主任工作坊”主持人……一个身兼12项重要工作,却总是主动接手教全年级平均成绩排名最末的班,总能让“老末”变“老大”,成为学校里的“翻盘手”80后;一个从不加班加点经常外出讲座却把工作干得极至的“神人”,一个接地气的一线教育工作者。在她的身上,让我们看到了一个数学教师的哲学思考,看到了知识与方法、责任与习惯、情感与智慧等育人的技巧如何高效的干,巧妙的干,特色的干,享受的干,让学生爱上你的“学科”,激发学生成长的潜能,变“别人要我做为自我成长的内需”是谢淑美老师带给我们的思考。她告诉我们每天用好上班的时间思考如何高效的完成各项工作,并把相关内容记录下来,即找问题——思考——实践——总结,这样形成良性循环,慢慢积累下来的材料就写成了一本书,所以她的几本书《教室里的情与智》《成长的潜能》《小学数学微写作里的大世界》《走进数学的百花园》不是写出来的,而是做出来的,是实践经验的结晶。谢老师的一句话令我印象深刻:因为我是名教师,所以我就要当一名幸福的教师。在专业成长中找到幸福,在工作追求中找到幸福,谢淑美老师用自己的成长之路为我们指明了前进的方向。

2.博学睿智的专家——任勇

任勇老师的讲座《核心素养下名师成长的新境界》,让我们真正领略了专家的风范,一个数学老师的智慧在他身上得到了完美的展现。他的讲座里没有激情豪言,却深深吸引着我们所有参训学习的老师,他用游戏诠释着数学的乐趣,时不时给大家来个好玩的游戏,“结绳游戏”“24点新研究”“日历设计”“四根筷子摆田字”......他用实践告诉我们“每一位老师都要有大量好玩的素材”才能让学生爱上你的学科,爱上学习,“好玩在游戏,玩好看功力”,教学中要让一道题成为一类题,开发学生的思维。老师,现任厦门市教育局副局长,曾为福建省厦门市第一中学校长,北京师范大学兼职教授,享受国务院特殊津贴教育专家,特级教师,中国学习科学学会学术委员,中国科协教育专家委员会学术委员,全国课程导学研究会副理事长.曾获苏步青数学教育奖一等奖,完成几十项国家级科研课题或子课题,出版专著100多本,编写或参与编写著作50多,在省级或国家级刊物上发表论文600余篇.今年59岁的他是从一所乡村学校一位普通的中学数学教师,逐渐成长为一名教育家,他的成长足迹值得我们去探寻与思考。“学、思、研、行、著”,任老师用五个字概括了每一个名师成长的必经之路,谁的成功也不可能一蹴而就。

二、思成长之路,做更好的自己

回想几位专家的讲座,我的内心仍然激动不已,久久不能平静,五位专家老师让我感到“胸怀有多大,舞台就有多大,智慧就有多深”,作为一位年轻的老师,我们应该从现在做起:

一要给自己定位,要成为一个怎样的学科老师,成为一个怎样的人,我们应该树立高远的目标,激发自身的成长。有目标才有动力,才有前进的方向。

二要加强学习,多进行专业学习、多向名师、名家学习是成长最好的方法。以谢老师、任老师为镜,一个人的成功与成就,不是与生俱来的,是靠一点一滴的努力,一步一步的前进,一的积累而获得的,只有丰富自己的专业素养,跨界知识和思维,才能更好地提升自己。

三要勤于笔耕,写作不止。在平常工作中注重积累素材,发现和记录工作的点滴,在学习中思考,在思考中提升,在实践中总结,业精于勤,厚积才能薄发。

四要学会思考。如何把事情做得最好,只有思考才能找到更好的方法,学科教学仅是教育的载体,我们应该在工作多反思,在反思中引爆自己的潜能,形成特长,特色的工作,智慧的工作。

总之,这次培训学习是我人生一笔宝贵的财富,虽然培训已经结束了,但学习、成长的脚步却从未停止,今后我将追赶着名师的脚步,做更好的自己。

  分享到:分享到新浪微博 分享到腾讯微博  编辑文章】 【 】 【 加为精华 】 【删除主题】 【打印此文 关闭窗口


 相关文章